育兒心得
教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，一直以來(lái)就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒(méi)有固定的模式，我就把我家教育孩子的體會(huì)與大家分享。
一、 尊重孩子，教孩子學(xué)會(huì)做人的道理。
我們最關(guān)心的不是孩子能否取得卓越的成就、擁有豐厚的財(cái)富、成就偉大的事業(yè)，而是為人的品質(zhì)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。要做事，先做人，這是我在教育孩子方面最注重的一點(diǎn)，自從孩子懂事起，我們家庭就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守紀(jì)律的行為規(guī)范。因此，他從上小學(xué)一開(kāi)始在學(xué)校里就是一個(gè)非常遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子，見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。從小我就言傳身教，在生活細(xì)節(jié)上以自己父母的良好的行為處處教他要善良、厚道，尊師重教，懂得感恩，要有一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)的紅心，親近他人，與人為善。同時(shí)教育他作為一個(gè)男孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于認(rèn)錯(cuò)。在家里碰到問(wèn)題，如果我們錯(cuò)了也不回避，主動(dòng)向他道歉，這樣長(zhǎng)期以往，他慢慢就養(yǎng)成了碰到做錯(cuò)事時(shí)也不說(shuō)謊，主動(dòng)承認(rèn)。同時(shí)教育他要懂得父母無(wú)私的愛(ài)與艱辛的付出，要知道老師的辛勞和奉獻(xiàn)，要懂得周?chē)瑢W(xué)真心的關(guān)懷和幫助，要懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。
二、持之以恒，培養(yǎng)好習(xí)慣
好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師，所以從某種意義上說(shuō)，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼?，作為父母，我們一直注重在習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。自從孩子懂事以來(lái)，我們就培養(yǎng)他做什么事情都要專注，自己選擇要做的事就必須堅(jiān)持到底，就比如學(xué)鋼琴，中間也有過(guò)退縮，我們就告訴他當(dāng)初就是你自己主動(dòng)要學(xué)的，也跟你說(shuō)明了選擇了就不能輕易放棄的，學(xué)鋼琴很好的鍛煉了他的意志力和注意力。所以我的孩子幼小銜接很順利，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能及時(shí)完成；遇到難題不退縮、愛(ài)動(dòng)腦筋；能與同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)初的一兩星期，我們就培養(yǎng)了他以下好習(xí)慣：一放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)并獨(dú)立完成，出去玩之前必須先完成作業(yè)；對(duì)每一單元上完課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，上新課之前要預(yù)習(xí)；遇到放假，對(duì)時(shí)間進(jìn)行一個(gè)合理的安排；每天堅(jiān)持彈琴、看課外書(shū)、適量運(yùn)動(dòng)等；為了讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們自己以身作則，外公外婆也很配合，很少看電視和玩游戲。
三、挫折教育，讓孩子擁有健康的心理。
從他上學(xué)至今，每次學(xué)校組織的各類(lèi)比賽，我們從來(lái)都是先征詢他本人的意見(jiàn)，有無(wú)興趣參加；參與過(guò)程中，也從不強(qiáng)求他取得怎樣的名次。總是以能參加就是“最棒的”來(lái)鼓勵(lì)他和表?yè)P(yáng)他。并且告訴他，讓他從小就知道自己為之努力奮斗過(guò)，不一定都能達(dá)到自己的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)忍受達(dá)不到目標(biāo)的那種失落感，這就是一種“挫折”，讓他能理解“挫折”，在“挫折”面前最好的應(yīng)對(duì)辦法就是繼續(xù)努力。告訴他生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有得失。對(duì)他，對(duì)這個(gè)世界上的每一個(gè)人，都是如此。所以我們經(jīng)常告訴他可以為成功而歡笑、愉悅，卻不可忘乎所以，得意忘形。也可以為失敗而哭泣，失落，卻不可意志消沉，心灰意冷。有時(shí)候，在面對(duì)失敗時(shí)，堅(jiān)守自己的信念，抑制自己的焦躁，也是一種成功。
四、強(qiáng)化溝通，讓孩子感受家庭的溫暖
做父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從；因此平時(shí)我們?cè)诮逃卸嗖捎脺贤ㄞk法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來(lái)和孩子講話，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，我們做到認(rèn)真聆聽(tīng)他說(shuō)話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，讓孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候，也要注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說(shuō)看書(shū)、玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴他再過(guò)幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。再比如我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都是采用回避孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。讓孩子始終在家庭和睦的氛圍中成長(zhǎng)，讓他感受到家庭的溫暖，使他更愛(ài)這個(gè)家，有了這個(gè)基礎(chǔ)，他才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
章彩霞
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